夏休みの自由研究に！親子マネー講座開催 グローバル社会を生きる子どもたちへ
こんにちは。
投資家ママの
「まいちゃん」こと
斉藤麻衣子（さいとうまいこ）です。
夏真っ盛り。
今年は特別暑い日が続きますね。
小学生のお子さまのいるご家庭では、
「今年の夏休みの自由研究、何にしよう…。」
と、自由研究のテーマが
毎年の悩みの種になっている
という話をよく聞きます。
自由研究は
学校ではあまり学ぶ機会のないことを
深く掘り下げて知ることができる絶好のチャンス。
せっかくだから
気になるテーマを楽しく研究できると良いですよね。
そんな自由研究の強力な助っ人！
お金の先生である私、まいちゃんが
昨日・今日の２日間、
夏休みの自由研究の題材としても使える
親子マネー講座を開催しました。
テーマは
『ハンバーガーから学ぶ 世界のお金』。
「円高」「円安」になったら
海外から買うもモノの値段はどうなる？
参加者の皆さんには
ゲームや劇を通して為替を体感し、
お金が世界と繋がっていることを知って頂きました。
講座の中で特に盛り上がったのは、
「１番のハンバーガー屋さんは誰だ！？」ゲーム。
子どもたちがハンバーガー屋の社長になり、
アメリカへお肉を買いに行く、という設定です。
１ドル１２０円からスタートした為替レートが
サイコロを振るごとに
出た目の数によって変わっていきます。
１のとき…マイナス３円
２のとき…プラス３円
３のとき…マイナス５円
４のとき…プラス５円
５のとき…マイナス１０円
６のとき…プラス１０円
という風に。
社長さんは当然、
会社が儲かるように
お肉を買わないといけません。
サイコロを５回振ったうち
お肉が買えるタイミングは一度だけ。
果たして何回目のときに買うのが
一番お得なのか！？
円安になると落胆の悲鳴、
円高になると歓声が響く会場内。
小さな社長さんたちは
円とドルの関係がどう動くとお得になるのか、
「円高」「円安」という言葉を使わなくても
感覚でちゃんと理解できています。
子どもも大人も大興奮でした！
保護者の方々からいただいたご感想を
一部ご紹介します。
・
自由研究用にいいなと思い、
子どもたちに自分でお金を使うことを
覚えてもらいたいこともあって
受講しました。
子どもたちが飽きることがないように
動いたりできたので、
集中して楽しみながら学ぶことができました。
・
お金について、
世界との結びつきを学んでほしかったのが
受講のきっかけです。
ハンバーガーを例にたとえていて
分かり易い内容でした。
・
私がお金のことをよく知らず、
教えてあげるのが難しいからという理由と、
自分自身も子どものときにお金のことを勉強したかった
という思いがあり、親子で受講しました。
普段、世界のお金のことを考える機会がなかなかないので
興味を持つ良いきっかけになりました。
本物の紙幣を見せてもらってよかったです！
・
外国のお金をあまり見たことがなかったので
子どもにとっても新鮮でした。
これからはニュースを見たときに
１ドルいくら、円安、円高など
子どもと話ができると思いました。
高学年の子どもと参加しましたが、
中学年くらいのお子さんでも大丈夫かなと思います。
面白かったです。
ありがとうございました。
・
・
・
ご参加いただいた皆様、
本当にありがとうございました！
実はこの「世界のお金」は、
親子マネー講座の中でも私が一番やりたかったプログラム。
「お買い物体験」
「おこづかい会議」
「私たちの生活にかかるお金」
など、
面白くてためになるプログラムは他にもあります。
その中で
「世界のお金」の
プログラムに込められているメッセージは、
グローバル社会を生きる子どもたちへのエール。
どんなことが得意かな？
どんな仕事がしたい？
ほかと違っても良い。
自分の好きなこと、得意なことを見つけて
まわりの人の役に立てるように。
まずは自分の「好き」を見つけることから
はじめてみよう。
・
一人ひとりが個性を輝かせ、
多様性が尊重されるグローバル社会。
そんな社会に貢献できる
子どもたちを育成したい。
自分の個性を磨こうとする
子どもたちを応援したい。
と同時に、
私自身も
自分の個性を活かして社会の役に立ちたい。
その背中を子どもたちに見せたい。
そんな想いで、
今後も活動を続けていきます。
◆ おまけ ◆
両日とも
講師、お肉屋さん、銀行員の三役をこなした私。
一番楽しんでいたのは
私自身かもしれません。（笑）
初日は、会場となった
塾長の山口代表と。
２日目は
ECCジュニア智頭教室の土居先生と。
「Hamburger」
「Saudi Arabia」
といった
講座で出てきた食べ物や国々の
正しい発音を教えて頂き、
英語絵本の朗読もありました。
「ハンバーガー屋の社長」役を
快く引き受けて下さったお二方。
ありがとうございました！
まいちゃんでした。
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日本の学校では
お金のことを教えてくれません。
将来に向けてどのように
お金の準備をして行けば良いのか？
お金の教育を受けないまま
大人になった私たちが、
分からないのは当然なのです。
香港の平均年収は２６０万なのに
６０歳以上の６人に１人が
１億の資産を築いています。
日本は平均年収４００万なのに
１億以上の資産を築いている人は
５０人に１人。
この差はお金に働いてもらっているかどうか。
情報の差、教育の差です。
金融先進国の
海外の情報を聞いて取り入れてみると、
日本の枠にとらわれているのは
本当にもったいないということが
分かるでしょう。
目先の利益にとらわれず、
中長期的にコツコツと
資産構築している人と
そうでない人の未来は雲泥の差です。
・
「将来のお金の準備をしたいけど
何から始めたら良いのか分かりません。」
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「まいちゃんさんがやっている
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・
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